GLADE JUL
Dette arrangementet er oppdelt i tre vers, hvor første og siste er like. Vers to er en variasjon med spørsmål og svar. Versene kontrasterer i styrkegrad. Et alternativ for fremføring er å kun spille første vers, med repetisjon.
Grunnet blant annet omfanget på melodilinjen, egner ikke dette arrangementet seg for de aller ferskeste nybegynnerne.
Det er likevel forsøkt å begrense registeret ved å dele opp melodilinjen mellom ulike instrumenter. På denne måten får også musikantene øvd seg på å bytte musikalsk rolle, mellom melodi og akkompagnement.
SILENT NIGHT
The piece is divided into three verses, where the first and last are identical. Verse two is a variation with call and response elements. The verses contrast dynamically.
Another option is to play only the first verse, with repetition.
Due to (among other things) the register of the melody line, the arrangement is not suitable for the very beginning grade 1-players.
An attempt has nevertheless been made to limit the register by dividing the melody line between different instruments. In this way, the young musicians also get to practice switching musical roles, between melody and accompaniment.
INGEBJØRG VILHELMSEN
Ingebjørg Vilhelmsen er kornettist, instruktør, arrangør og komponist.
Hun har en mastergrad i musikkvitenskap fra UiO, med hovedfokus på komposisjon av konkurransemusikk for brassband.
Hun har også studert musikk ved Goldsmiths University of London, og tatt komposisjonsfag ved Norges Musikkhøgskole.
Vilhelmsen er også fagansvarlig for korps- og korpsmusikk i Store Norske Leksikon.
INGEBJØRG VILHELMSEN
Ingebjørg Vilhelmsen is a Norwegian cornet player, instrumental teacher, arranger and composer.
She has achieved a Masters in Musicology at the University of Oslo with composition of contest music for brass band as main subject. She has also studied music at the Goldsmiths University of London and at the Norwegian Academy of Music in Oslo.
She is also in professional charge for band repertoire in the Norwegian encyclopaedia Store Norske Leksikon.